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富勒神學院尋求改變經營模式 | Gospelherald.com

富勒神學院尋求改變經營模式

2018 五月 8日, 星期二 17:52

富勒神學院(Fuller Theological Seminary)第五任院長馬可.拉柏頓(Mark Labberton).(圖:fuller.edu)
富勒神學院(Fuller Theological Seminary)第五任院長馬可.拉柏頓(Mark Labberton).(圖:fuller.edu)

富勒神學院(Fuller Theological Seminary)第五任院長馬可.拉柏頓(Mark Labberton)最近在富勒神學院的官方網站上發表了一封公開信,題為《富勒的未來:在疾風中的慎思明辨》,意味著神學院將迎來一系列的改變。

在信中,拉柏頓透露,富勒每年大約有超過16%的富勒課程是通過線上學習完成的。線上課程讓學生能留在自己所在的社區、工作崗位或侍奉禾場上的同時,獲取富勒的學位和爭戰的智慧。因此,富勒神學院決定,從2018年秋季開始,所有非臨床的碩士學位項目都可讓學生通過線上學習完成。

同時,拉柏頓亦在信中指出,富勒了解到當今的神學教育需要已經改變了。

他說:「越來越多的人來到富勒希望能在聖經和神學知識方面有所建造,但是他們並不想要一個碩士學位。有可能他們已經有了相關的神學學位,但他們渴望更多的屬靈建造。有可能他們已經在服侍的禾場之中,但希望獲取更多的神學資源來加強事工的建立。」

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「雖有著在教會、教育、商業、藝術或非盈利組織領袖階層的不同身份,這些人盼望能獲取有意義的資源來提升自己的屬靈生命、神學實踐以及領導才能。他們不想要,也不需要更多的學位。他們需要的是持續不斷的建造、更強的能力、更廣的社群以及更深的智慧。」

為回應這一群人的需要,拉柏頓說兩年前學校已經建立了富勒媒體中心。如今,學校也在開拓富勒領袖平台,致力於給全世界的求學者們提供有關信仰和事工的資源。

其實,富勒神學院的線上教育早在15年前開始,當時推出了「全球領袖碩士學位」。除了通過線上科技傳遞知識,富勒更致力於打造小組式的學習社群來實現真正的生命塑造。

拉柏頓指,通過多年的實踐與評估,校園課程和線上課程的評估結果基本上已達到一致的程度。

富勒這次尋求新的經營方向,主要是「為了回應教育在疾風中所發生的改變」。

拉柏頓在信中誠懇的表達了富勒神學院在當今世界遭遇的變化和挑戰。「如同疾風般的變化和不確定性......這不僅是你所面對的境況,也是富勒今天所要面對的境況。」

拉柏頓藉著前任富勒校長David Hubbard將學校比喻為「富勒優艦」,表明學校哪怕在狂風暴雨的季節裡,依然在信實地朝前駛去。

面對當前的挑戰和改變,拉柏頓強調,富勒的使命和忠心是始終不變的。「富勒建校以來的理念一直都是--對耶穌基督福音的信靠、將我們的工作植根於深刻和積極的學識之中、以及為著對基督的忠心而冒險踏出新的步伐。」

「富勒正處在疾風季節之中,但我們深信耶穌基督是我們不被動搖的支點,一直在牽引和帶領我們。我們必不懼怕;在祂裡面,我們全然信靠,並行走在信心之中。」他說。

最後,拉柏頓校長代表富勒神學院懇請全球基督徒的代禱,為富勒未來的發展和在新時代中力證耶穌基督的福音是世界唯一的盼望懇切祈求。

該公開信以英語、韓語、簡體中文和西班牙語發布。閱讀全文,請到富勒神學院官網:http://bit.ly/2wq74iP