尚有三星期左右，就到了「兒童學習準確社會科學」（Children Learning Accurate Social Science Act，簡稱：CLASS Act）動議案遞交簽名的最後限期，有關注團體呼籲加州華人社區把握時間收集更多簽名之餘，還要立刻將已收集到的簽名寄回。
反對規定將男女
同性戀者、
雙性戀者及變性者（
LGBT）的貢獻列入公立學校歷史科教材的CLASS Act，自3月初啟動收集簽名行動至今已得到眾多加州民眾的支持。負責CLASS Act的提交及草擬的
太平洋法律協會（Pacific Justice Institute）表示，眾教會的積極反應和參與十分令人鼓舞。
太平洋法律協會灣區顧問董事會主席李少敏專責推動華人教會方面的行動。他向本報介紹，數月來北加州和南加州多間華人教會不但關注到CLASS Act，而且也有具體行動在教會摆設攤位，方便信徒直接簽名支持。兩星期前，在洛杉磯有一個超過一千人出席的南加州華人教會聯合禱告會，主辦方特別在現場設置攤位鼓勵弟兄姊妹簽名，效果也非常好。
另外，服務眾多社會不同階層人士的基督教角聲中心亦不遺餘力，其北加州和南加州的多個社區中心都成為了CLASS Act請願書的分發點及收集點，體貼不諳英語的華人的需要。
隨著7月11日遞交簽名的最後限期迫近，李少敏提醒華人教會、基督教機構及社區團體，儘早將手頭上已收集到的簽名寄回。原因是這些簽名還需要經過進一步的核實和點算，若其中發現有問題的，就需要足夠時間修正，否則簽署作廢便非常浪費。CLASS Act動議必須要收集到至少50萬5千個有效的選民簽名，才合乎資格列入大選公投。
位於Sacramento的簽名收集總部，現在每天都有一些義工在密密地進行這些工序。李少敏鼓勵有負擔的社區朋友、甚至是正在放暑假的學生，一起來加入義工的行列，在簽名支持之外，為CLASS Act動議再多走一里路。
李少敏再次強調，將
LGBT的貢獻列入歷史課教材的議題本身，跟是否支持同性婚姻是沒有直接關係的。支持CLASS Act動議其中一個最有力的理據是：在一個民主的國家和社會裡面，改寫教科書不是政客的事。加州學生不應從小就被硬性灌輸有關
同性戀、
雙性戀、
變性人的議題，他們應該擁有發展自己的獨立思考和取向的自由。
而這一點是連一向大力支持同性婚姻合法化的《洛杉磯時報》也認同的。另外，以自由主義見稱的《三藩市紀事報》（SF Chronicle）去年曾有一次民意調查，在4千多名受訪者中，64%表態反對在教科書裡加入
同性戀、
雙性戀、
變性人內容，贊成僅36%。
李少敏還指出，規定將
LGBT的貢獻列入歷史課教材的SB 48法案是「全美首例」。若我們隨便的縱容加州政府執行這種法案，全美很多其他的州也會仿效，形成一種惡性的趨勢。從歐洲很多國家的經驗可以看到，美國若繼續往這方向走，結果就是民眾的
言論自由和
宗教自由會越來越被剝削，甚至教會的牧師也不能再講任何有關
LGBT的負面評價。李少敏直言，「這是一個令人警醒的屬靈爭戰」。他期望，加州的CLASS Act動議能夠守得住，建立一個好榜樣。
為保護您的下一代和美國社會的未來，請即上網簽署CLASS Act請願書：
http://www.classact2012.com
若您有興趣加入Sacramento簽名收集總部的義工行列，請電郵至info@justice-equality.org。
