近期，德州教育委員會聘請專家對該州公立學校的歷史教學大綱進行了評審，保守派專家主張教學大綱強調聖經和基督教信仰在美國歷史中的作用，卻引起了自由派人士的反對。

據《美國之音》中文網報導，德州教育委員一共提名6名評審專家，每位專家獨立完成評審並提出建議。評審專家之一、基督教組織馬歇爾事工的負責人彼得‧馬歇爾牧師指出，目前大多數歷史教科書沒有反映美國以基督教立國的這個事實。

「我們呼籲糾正教科書中存在的這個問題，確保孩子們阅讀這些建國史料，幫助他們了解自己的身份，認識這些史料在美國歷史上的重要性。成千上萬的早期殖民者來到這片土地，就是要建立一個能夠實踐聖經原則的社會。可悲的是，幾十年來，有關事實沒有寫入歷史教科書中。」馬歇爾牧師說。

他舉例說，美國第一任總統喬治‧華盛頓對聖經瞭若指掌，而且是一個非常虔誠的基督徒，他所做的和所信的都受到基督教信仰的影響。但是，這一段史實在歷史教科書上卻隻字不提。

馬歇爾認為，「這種忽略基督教信仰在美國歷史上的影響的作法是錯誤的，需要加以更正。」他形容美國正在經歷「一場道德和靈魂的大內戰」，在歸回和尋找失落的以聖經為根基的美國文明的過程中，學術界中所面對的衝突尤其激烈。

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然而自由派評審專家、德克薩斯州立大學歷史系主任赫蘇斯‧德拉‧特哈則對此建議有一定的保留：「建國史料無處不提到上帝，而且對猶太基督教信仰的一些原則表示默認。但是，任何人都不能把美國歷史描述成單一宗教信仰的產物。」他比較支持歷史教學大綱加入「恰當的宗教內容」，更多納入近現代史內容，反映社會多元化，又鼓勵「對宗教在社會中的作用展開公開討論」。

據悉，由於德州是全美最大的州之一，而且購買教科書在全美也是最多的，因此它提出的教學標準對全美公立學校都將產生巨大影響，值得關注。

紐約大學教育和歷史學教授約翰‧齊默爾曼分析說，「在美國很多地方，教科書由當地學區和社區批准，但是德州教科書是由州政府批准的；由於德州是全美最大的州之一，因此，德州的教科書審議程式，對全美都會產生具有巨大的影響。」

德州教育委員會定期評審公立學校的教學大綱。首先，州教育委員會會提名幾位評審專家，由他們對教學大綱進行評審並提出改進建議。之後，將評審意見送交教科書編寫委員會，由委員會根據評審專家的建議對教學大綱進行修改，最後提交州教育委員會，由州教育委員會對修改的大綱投票表決是要接受、否決，還是要加以改進。德州最後確定的教學大綱標準，將成為出版商出書的指導方針。