疫情期间儿童及青少年上网看电视电影，但网络世界审查却宽松，家长如何从旁指导？明光社1月28日举办讲座，中大梁丽娟讲师认为，家长了解孩子的面貌有助与新一代沟通，多留意自己与孩子的异同，并反思属哪类型家长、教养孩子最终目的等。
香港中文大学新闻与传播学院讲师梁丽娟在讲座中，提出新一代儿童的特性，以及陪伴孩子看节目的重要，并分析父母怎么样的价值观影响下一代。
她指出，网络节目的特性，在网络世界多数节目是非宗教元素，为要突显公平。孩子在网络世界的特性包括缺少与人接触、较少参与公共活动、对收入感到不安、对性及关系抱著不确定的态度、追求言论自由平等的互相包容、重视独立的意见。
论到儿童节目有些不适合他们的年纪，一些儿童节目是包著糖衣的毒药，扭曲世界观、价值观、两性的形象，鼓吹过早的性教育 ，处理事情时行使暴力，渗入消费主义的价值等。有家长拒绝子女独自观看，好处是保证他们接触的内容属于安全，经过家长过滤，以及为孩子建立使用正面媒介的习惯，但坏处是孩子一样可以从成年人电影或剧集知道成人题材的内容，也构成对家长感觉不公平。
因此家长可跟孩子讨论电视节目，有些话题在学校老师未必提到，家长可以藉著机会提供基本的常识，或者看电视广告的时候大家交流看法，譬如代言人的造型是否过于性感等。
梁丽娟提出，陪伴孩子看节目，原因是儿童期转到青年期需要更多时间，接触到互联网的时间长，而且资讯五花八门容易混淆价值观。解决方法是家长定规矩，选取内容适合的节目给孩子拣选，然后父母给子女解释和分享节目的内容，例如性教育的节目，与孩子一起看回答他们的疑问给他们启蒙。
她建议政府优先推动优质少儿节目标章、收儿童收视指南、情节标示机制等措施，另监管播放时段从下午4时至晚上10时不许播放儿童不宜的节目，以此建立儿童友善的媒介环境。
