平權主義入侵學校，澳洲一名同性戀老師在校內支持同性婚姻被學校開除，並控告學校宗教歧視後獲賠償，校長促政府訂法案保障宗教自由。

總統川普1月16日美國宗教自由日（Religious Freedom Day）宣讀《公立學校憲法祈禱指引》（Guidance on Constitutional Prayer in Public Schools）加強保護學生在公立學校禱告的權利，承諾聯邦政府平等對待宗教組織。

加拿大「性向性別多元化教育資源」（SOGI 123）自2016年秋季開始在學校推行，引發社會的迴響未停，有家長聯盟呼籲父母團結維護孩子一男一女的婚姻價值觀，也有支持者撰文分析加拿大性別認同和性取向運動的現狀。

全球超過11,000位國際學者包括3,700位知名教授及講師聯署譴責香港警察入侵大學校園施行暴力，促請院校高層捍衛學術自由。

網民發起一連三日「三罷」引起警民激烈衝突，12日，防暴警闖多間大學校園拘捕學生，學生與警方爆發衝突對抗，尤以中文大學校園最激烈。

逃犯修例引致社會動盪，年青人追求公義、基督徒祈求仁愛，社會復原何時有望？香港浸會大學校牧處在10月基督教周以「祈義」為主題舉辦活動。

美國科羅拉多州「愛家協會」發起學童帶聖經運動，從9月開始預計今年將有超過50萬學童參加。

三宗領袖（浸信會、播道會、宣道會）9月10日會見特首林鄭月娥，親中媒體分別報道及撰社評，批評宣道會核下學校開放休息站給示威者指責教會包庇暴犯。有學者認為，宣道會被針對是中央政府統戰的策略。

特首林鄭月娥9月4日宣佈正式撤回逃犯修例草案，卻未切斷年青人「人鏈」，從9月開學至今一星期，大學與中學生分別以各式各樣和平方式包括組成人鏈以向政府表達五大訴求。

美國伊利諾州（State of Illinois）上月通過法案，所有公立學校向學生教授LGBT 群體歷史。倫理組織斥借教育做惡事，將世俗觀念的體系強加於學生，情況令人擔憂。

逃犯修例激發罷課示威浪潮，10間大專院校學生會計劃9月2日發起為期兩周的「罷課不罷學」活動；香港中學生罷課聯盟呼籲中學生9月3日罷課估計超過90間中學約三至四千名學生參加，要求特首回應五大訴求。在教育局反對聲下，有教育學者認為是課堂外寶貴經驗。

在英國，法律規定學校必須為16歲以下學生提供宗教課，但一項新的調查顯示，英格蘭四分之一的中學都沒有這樣做。教育工作者批評政府違背支持學生利益的政策。

在美國田納西州一名女學生進行跨性別手術，被就讀的浸信會基督教學校引用「性別不道德行為」政策將予停學，並指違反聖經是一種罪過。

美國中西部南達科他州（State of South Dakota）通過新法令，州內所有公立學校必需展示美國的國訓「我們信仰上帝」（In God we trust）。

每個年代都有不同的社會環境獨特的文化，青少年在網絡世界亦能實現自我找到夢想。社企「網‧想‧正」創辦人甄偉業在教會關懷貧窮網絡友師發展日工作坊從電子媒體認識青少年文化，並提出脫網建議。

推動師友文化的教會關懷貧窮網絡（教關）5月18日假中國基督教播道會恩福堂舉辦「友師發展日」，透過專題講座及工作坊等推動師友計劃強化友師服侍能力，幫助基層青少年活出希望；出席人數約300多人，出席者過半為現任友師或曾經擔任友師，另約有兩成有興趣了解師友計劃及成為友師。

近日台灣通過同性婚姻草案、香港入境處同性伴侶上訴終院要求獲配偶福利。有關議題成為香港社會熱論，基督教界亦關心同性婚姻、性傾向等問題，對教會及社會大眾帶來進一步的衝擊。

創校四年的宏恩基督教學院為教會事工而設的「基督教事工高級文憑課程」（HDCM）上週（15日）經評審局評定獲批成為全港首個政府認可資歷的「基督教事工課程」。

香港生活節奏急速，青少年面對學業長年承受壓力，近年興起「休整」觀念，即是休息及整理。突破機構過去一年嘗試將休整文化帶進校園，卻遇上不少挑戰。

出身基層家庭，棄高職走進緬甸成立音樂學校義教孤兒，人稱緬甸二家姐的鄭凱恩在浸聯會38屆培靈大會分享在宣教之路擴張神的境界。

中國實施新修訂《宗教事務條例》一年，國內教會受壓程度加劇。拆十字架、封教會大抓捕牧者信徒、教會安裝閉路電視監察崇拜、講壇宣講中國社會主義、老人院禁存聖經、審查自媒體、網店的聖經與宗教書籍下架等，近日在學校加強思想教育，在各省市多間中小學宣揚無神論；大學生亦必需填寫宗教信仰問卷。

學校霸凌在孩子的世界時有發生，也是家長既擔心又不願意遇見的問題。家庭發展基金總幹事羅乃萱在家正頻道「100個怎麼辦」節目分享應對的方法，堅決眼神Say No為上策。

人到中年轉換人生跑道不乏成功者，前教育署助理署長湯啟康在官場退下，但不是過著悠閒退休生活，而是為神繼續奉獻恩賜，在中港兩地繼續投身教育工作，現為香港愛德基金會執行總幹事成為繼續為主發光的教育家。

英國全國宗教教育協會（The National Association of Religious Education，簡稱NATRE）近日發佈調查稱小學宗教教育現狀堪憂，極不利於青少年成長和英國多元文化的發展，呼籲政府要積極採取有效措施。

恩光書院於1月12日舉行「第二屆基督教教育諮詢會議」，主題為「以信仰為本的基督教教育精神」，並邀得教育界顧問、中學校長、大學副教授共同探討有關議題；參加者有來自中小學老師、校長，教育研究工作者、機構主管等共30多人出席。