北卡羅萊納州一間學校校董會爭取州政府批准在學校門口矗立聖經十誡石碑，惜申請被推翻，校董會引用美國教育之父韋伯斯特所指，基督教教育是確保人民權利和自由的基石。

中國神學研究院45周年北美培靈講座（東西岸）於1月9至10日一連兩晚在線上舉行，聖經科助理教授余振陵在首場講座以「信靠中的警醒」為題，指人憂慮反映掌控不到未來，出路是善用神賜的東西為對未來準備。

日本在新冠肺炎未消除之時，國內各地教會紛紛舉行線上聖誕崇拜，但聖心女子大學卻舉行實體新生聖誕聚會，300多人參加。

威爾斯教育部進行性教育及宗教教育改革，今年夏天引入新法案強制小學進行性教育。基督教協會警告法案將威脅及廢除保護兒童的屏障。

致力發展基督教高等教育的恩光書院成立於2015年，12月17日晚上在線舉行「五周年異象感恩晚會」，90多位師生齊來慶賀，會中並進行第三屆文憑課程畢業禮。梁永泰院長指出，大學教育就是光和生命，恩光書院就是將神國度的價值放在人世間。

密西西比州一名小學女生戴上口罩印上「耶穌愛我」（Jesus Love Me）被校方禁止，該名學生父母委託律師向校區提出訴訟。

香港經歷反逃犯修例與新冠疫情爭議，信徒怎樣重新閱讀福音書？陳龍斌牧師在10月8日嶺南大學基督教周研討講座表示，切勿騎劫聖經表述一己政治立場，並鼓勵信徒改革自我。

美國歷史一直通認始於1776年獨立宣言，不過《紐約時報》去年策劃「1619計劃」，記者撰文試圖重塑歷史，指出1619年第一批非洲奴隸登陸展開美國史及民主，引發社會爭議。

中美角力香港成磨心？恩光書院9月17日舉辦「中美關係的未來」 網上研討會，居美港人林天樂盼基督徒多元視野堅持普世價值；在中港營商的李日生認為一帶一路是福音傳回耶路撒冷的時機；參加者來自香港、美國、加拿大等各地。

廣州暨南大學使用教學材料指同性戀是「性心理障礙」，出版商被該校學生告上法庭，一審法院以「性心理障礙」表述「不屬於知識性錯誤」判學生敗訴。

台灣教育部今學年推薦給國小中新生優良讀物，其中一本《國王與國王》，家長團體批評鼓吹同性婚姻，促政府當局尊重民意。

東京基督教學界主辦第21屆「基督教學校博覽會」（「キリスト教学校フェア」）將於8月22日舉行，今年由於疫情影響改在線上進行，大會將探討基督教教育在校實踐，以及對學生的生命造就等議題；截至18日有1,200多人報名、20多間學校參與。

菲律賓一所天主教學校捍衛信仰，禁止招收及聘請同性戀學生與僱員，有關政策遭80個性小眾組織批評違反該市的歧視法和教育部的政策，學方強調其政策與天主教教義一致，並非禁止任何性傾向只禁止某些性行為。

香港忠僕事奉中心波阿斯學院開辦首屆環保宣教課程，建立基督徒的環保與宣教觀，由著名環境學家編寫課程，8月開班。

新冠肺炎稍緩，中國政府在香港接連推出兩項備受爭議法案，繼港版《國安法》後《國歌法》4日在立法會三讀中以41票贊成、1票反對、1票棄權下通過；教育界擔心誤墮法網。

香港版《國安法》在基督教界、學校引發抗議。循道衞理、浸信會、榮光敬拜事工教牧信徒發聯署指打壓宗教自由3千多人響應；天主教區各校聯署憂國民教育捲土重來，1千多人加入。

平權主義入侵學校，澳洲一名同性戀老師在校內支持同性婚姻被學校開除，並控告學校宗教歧視後獲賠償，校長促政府訂法案保障宗教自由。

總統川普1月16日美國宗教自由日（Religious Freedom Day）宣讀《公立學校憲法祈禱指引》（Guidance on Constitutional Prayer in Public Schools）加強保護學生在公立學校禱告的權利，承諾聯邦政府平等對待宗教組織。

加拿大「性向性別多元化教育資源」（SOGI 123）自2016年秋季開始在學校推行，引發社會的迴響未停，有家長聯盟呼籲父母團結維護孩子一男一女的婚姻價值觀，也有支持者撰文分析加拿大性別認同和性取向運動的現狀。

全球超過11,000位國際學者包括3,700位知名教授及講師聯署譴責香港警察入侵大學校園施行暴力，促請院校高層捍衛學術自由。

網民發起一連三日「三罷」引起警民激烈衝突，12日，防暴警闖多間大學校園拘捕學生，學生與警方爆發衝突對抗，尤以中文大學校園最激烈。

逃犯修例引致社會動盪，年青人追求公義、基督徒祈求仁愛，社會復原何時有望？香港浸會大學校牧處在10月基督教周以「祈義」為主題舉辦活動。

美國科羅拉多州「愛家協會」發起學童帶聖經運動，從9月開始預計今年將有超過50萬學童參加。

三宗領袖（浸信會、播道會、宣道會）9月10日會見特首林鄭月娥，親中媒體分別報道及撰社評，批評宣道會核下學校開放休息站給示威者指責教會包庇暴犯。有學者認為，宣道會被針對是中央政府統戰的策略。

特首林鄭月娥9月4日宣佈正式撤回逃犯修例草案，卻未切斷年青人「人鏈」，從9月開學至今一星期，大學與中學生分別以各式各樣和平方式包括組成人鏈以向政府表達五大訴求。