1月5日 苏菲‧穆勒 Sophie Muller

1940年代，全世界都在关注第二次世界大战，但苏菲却关注其他事情；她希望成为一个著名艺术家。位于纽约市的全国设计学院是一个著名学府，苏菲于是去那里学习。但是神有另一个计划，神用一个吹著小号的福音宣教小组吸引了苏菲的注意力，虽然苏菲最初认为这个小组都是宗教怪人，但她后来还是参加了他们的查经班，不久之后成为基督徒。当苏菲决定接受基督作为自己生命的救主后，她不再想成为艺术家，而希望事奉那万王之王。她去读神学，学习神的话。神给苏菲一负担，就是去接近一个从未听到过福音的部落；她加入新部落宣教社。1944年，前往哥伦比亚的丛林中宣教。苏菲去的地方是哥伦比亚最偏远的地区之一，那里与巴西交界。在途中，发生了一件令苏菲始料不及的事情。用独木舟将苏菲送往丛林深处的原住民突然认为，苏菲去那儿的目的是向当地人落咒，于是将苏菲以及她的粗呢背包弃在河岸，自己走了。被丢在河岸上的苏菲开始祈祷。整整两个小时，苏菲紧张逼切地祈祷，直到她心中充满平安。就在这时，神奇妙的差派一个商人经过那里，将苏菲带往目的地：位于赛查尔的库里帕克人（Curipaco）村庄。

祷告：
"那报佳音，传平安，报好信，传救恩的，…这人的脚登山何等佳美！"(赛52:7)亲爱的主，当我们读到"那报喜讯…他们的脚踪何等佳美，" 不禁想到，佳美脚踪背后意味的付出、牺牲、危险、毫无保留的顺服和神你奇妙的保守看顾，这一切都激动著我们。主啊，在这时候，奉你的名祝福 _______________ (一位你认识的宣教士)，那些在远方，冒著生命危险在服事的宣教士，赐他们出人意外的平安，在一切事上，有主赐的平安、智慧、勇敢、信心，在困境中的平静，经历主的同在，愿主挑旺我的祷告，成为 _____________ 在事奉中的支持。如此感谢，祈求，奉主耶稣基督圣名。阿们。

默想：
传递者─活人nephesh(一) 他就成了有灵的活人〈创2:7〉 你是传递者还是制作者？在这个强调要有生产力的世界，我们需要退一步从圣经的观点来问这问题。这世界期望要有所表现，可是却不是它看似的那样。神的先知是个传讯者，不是制作者。先知宣告的不是他自己的创作，事实上假先知的标记就是他宣讲自己的想法。先知身上显示出来的东西，是从神而来，先知对那信息的内容没有任何劳可言。他的角色只是传递而已，他携带著别人所要显示的东西。如果我们把这小课应用在神造人的事上，就能学到重要的东西。当神照祂的形象造男造女时，我们就成为那形象的携带者与传递者。那不是我们的形象，一如神的话临到先知身上，神的形象也临到我们身上──我们是为神的利益与目的而传递祂的荣耀。我们的角色是向世人传递体现神的信息，神当初的计划是把人放在世界里，代表造物主做为副摄政者，这只是要强调那个计划不是从我们而来。我们是神用来管理大自然的管道，我们不是主人。