2019世界归正团契大会现于印尼归正千禧中心举行，第二堂晚堂澳洲摩尔神学院Moore College（Australia）校长彼得·詹森（Dr. Peter Jensen）以"神学教育的再思"为题指，综合学习神学、把人的思想与心同归上帝的归正神学运动，能让教会成为当地的灯塔并引导整个世界。
神学教育失败致社会腐化
詹森首先提出"永生"就是认识上帝，神学是雕塑人的心服事上帝，教会群体应对神学教育产生兴趣，特别是事奉的人。
他从历史发展看，人类经历两次的世界大战与经济萧条。1960年代后，许多信徒离开教会觉得"上帝已死"，以自己方式生活，他们忽略罪性基督教亦沉沦，圣诞节沦为过节日、贪恋情欲变成基督徒的品德等。
詹森同时指责教会的腐化因神学院走岔路，身为圣公会会友的他列出该会的缺失。1998年举行圣公会总议会，80人赞成同性婚姻；2003年按立同性恋主教，导致10万北美圣公会信徒离开教派。
因此，他强调神学教育的重要："神学教育目的是认识上帝，我们要接受装备，以至我们能传扬祂。如果连神学生没有把认识上帝当作改变自己的推动力，一切都没有用了。"不论进入神学院的人本著甚么目的，都不能扭曲神学院训练牧者与教师的目标。
神学院的老师与学生的品质也需要全方位思考。詹森认为，神学院不是部门与课程提供者，是老师与学生团契的地方，牧师、老师一同吃饭、祷告、寻求上帝，订立敬虔、谦卑、名望与诚实的标准，神学生有权进入这个团契，师长教导他们差派他们到各处传福音。
神学院接受入读的神学生必需有服事人的心志，詹森表示："培训一位中学老师至少要花三、四年的时间，在澳洲历史老师需要有六年的培训，更何况牧师所受的装备应当远比这些教师更多。"
归正神学心思献给上帝
他又指，神学教育就是学习圣经，相信圣经无误，学习解经、教义、原文、教会历史、哲学、牧养神学、宣教，全面综合的学习神学。
对于怎样进行神学教育？詹森指出，神学院好像一个家，教会是家庭，教会是最重要的神学院，当学生进入神学院就好像进入一个家庭。在神学院学生用三分一时间学习课程、三分一时间在图书馆、三分一时间在边喝咖啡边聊天，"神学院成为一个学习的群体，这是全人关系、是互动的。我们的学习与服事是一同进行，学生毕业后要服事同时也要学习。"
他重申："归正神学有特殊的呼召，就是要把人的思想与心一同献给上帝。"并呼吁所有归正人士、牧师、老师、弟兄姊妹不要爱这个世界，是在这世界活出信仰。而世界归正团契是伟大的属灵运动强调上帝话语的运动，让教会成为当地的灯塔，成为中心的群体引导整个世界。
2019世界归正团契大会暨多特会议四百周年纪念"怒海翻腾"于8月8日至12日在印尼归正千禧中心（归正福音教会印尼总会）举行。
