神学教育在教会成长中扮演何等角色？

建立健全与增长的教会是现今华人教会非常关注的热点之一。眼下亦有很多华人牧者对教会成长之道"如饥似渴"，希望透过参加"模范教会"举办的研讨会等方式来寻求教会成长的秘诀。然而，位于三藩市湾区的美福神学院最近一期通讯里，陈若愚院长发表题为《教会的成长与神学教育》的文章。他强调教会成长之道在于回归《圣经》，而神学教育作为训练教会仆人的基地在教会成长中扮演极其重要的角色。

陈院长以使徒行传中的安提阿教会为例总结出教会成长的五大要素：信徒布道、牧养教导、乐意分享、领袖增加和顺服圣灵。他认为神学教育若在这5方面有力辅助教会，则可为教会铺向成长之路。

安提阿教会在逼迫患难中仍能稳固建立并茁壮成长的最关键的因素是什么呢？陈院长文中说："信徒即便在动荡不安的环境中，仍不忘布道这一大使命是安提阿教会得以成立的关键。"虽然，当时非常缺乏牧者，也没有实质的领袖，但信徒到处宣讲耶稣的救恩，使众人悔改归主，教会也因此而被建立。而神学院则可帮助培养大量有布道恩赐的工人，更重要的是培育一些能在教会推动和训练信徒布道的工人。

其次，生命的牧养和真理的教导也同样重要。使徒保罗与巴拿巴一起同工，带来教会量与质的增长，结果在安提阿门徒首次被称为"基督徒"；虽然这称呼有点嘲笑的成分，但却见证了门徒生命的成长。因此，神学院应集中资源，训练持守真道又有好品质的牧者和教师，藉著神的道来改变人的生命。

安提阿教会的成长另一个重要因素就是信徒乐意与教会外的人分享神的丰盛。陈院长强调普世差传也是一种分享。安提阿教会便有过差派两位最出色的同工巴拿巴与保罗去作差传的记录。因此，教会的增长，不单单是"我的会堂"的增长，教会领袖也应有神的国度的胸襟和异象，看得更广更远。陈院长同时表示神学教育本身也是一种"圣工的分享"，神学院培育的人才可为牧养教会和推展福音工作，而教会也可与神学院彼此分享资源，共同建立天国的事工。

教会发展、人数增加，事工的需要也相应增加，若领袖不足就会产生问题，这也是耶路撒冷教会曾遇到的危机，因此需要有大量的领袖兴起，教会才可健康成长。而新的领袖的兴起，必须有人去鼓励、培养。陈院长指出，神学院恰是发掘和培训领袖的摇篮，为教会成长所需的优秀人才提供强大的后备力量。

院长在文中又指出安提阿教会还是一个顺服圣灵、并时常寻求圣灵的引导的教会。使徒保罗与巴拿巴按照圣灵的引导而被差派出去。因此，现今的教会要不断学习起初教会的成长典范。

文章的末了，陈院长表示，神学生应多与教师祷告，尽早学习聆听圣灵的声音，并顺服其旨意。