英国学校和托儿所内，3岁儿童竟被鼓励通过书籍"探索性别"，被批评将无辜的孩子曝露在性别认同障碍的危机中。
《星期日泰晤士报》报道，跨性别活动者萨拉·萨维奇（Sarah Savage）撰写一本挑战刻板的性别印象书籍《你是男孩还是女孩？》（Are You a Boy or Are You a Girl？）书中有一个泰迪熊男孩名叫托马斯，他告诉朋友埃罗尔："我需要做回自己，在我的心中，一直都知道自己是女泰迪熊，而不是男泰迪熊。我的名字是蒂莉而不是托马斯。"内容包含所有形式的"性别表达"，让许父母和孩子打破性别障碍，谈论不同的性别印象及含义。
据报道，教育部门支持的相关书籍还包括：格雷森（Gracefully Grayson）的《我是女孩，卡在了错误的身体里》（A girl on the inside, stuck in the wrong gender's body），还有一本名为《杰米：变性灰姑娘的故事》（Jamie: A Transgender Cinderella Story）。
提供"LGBT友好"阅读清单的组织"教育与祝贺"（Educate and Celebrate），认为"学校的儿童读物需要多样化"。成立该团体的音乐教师埃利·巴恩斯（Elly Barnes）说："我们提供给学校的藏书，必须打破刻板的性别印象，反映现实生活中的家庭百态。""我们的年轻人不是天生的种族主义者、性别歧视者或恐惧同性恋、跨性别者。问题取决于成年人，给予他们信心，提供包容性别认同和性取向的资源，这些书方便教师作教学用途。"
英国圣公会也参与有关讨论，认为允许孩子易服变装，有助他们解决恐惧同性恋和跨性别的问题。英国教会（The Church of England）在11月份的报告《重视所有上帝的孩子》指出："一个孩子可以没有顾虑地选择穿芭蕾舞短裙；公主的头饰或消防员的头盔、工具腰带和超级英雄斗篷。童年对创造自我充满想像空间。"
坎特伯雷大主教贾斯汀·韦尔比（Justin Welby）解释说："基督教神学的核心是每个人都是上帝按照祂的形象所造，被上帝无条件的爱著。"他补充说："这些指导有助学校传递基督教的爱和喜乐，以及一视同仁的信息。"
作为英国具影响力的教会的主教，贾斯汀的言论令人担忧。英圣公会于今年7月向属下5000 间学校发出建议，表示应鼓励孩子探索性倾向，已完全偏离《圣经》教导。
"倡导正当教育"（Campaign for Real Education）主席克里斯·麦戈文（Chris McGovern）等批评者表示，他们并不质疑这些材料背后的意图，但这种努力"有误导性"。他说："他们将成年人的性别障碍传递给对性别没有兴趣的孩子。在99.9％的情况中，儿童对他们的性别识别根本不存在问题。"
"成年人要停下来，明白孩子和他们看待世界的方式并非一样。他们今次可能扮演小丑，下一次扮龙。他们不像大人那样看待世界，将成年人的性别焦虑暴露给儿童，这会造成伤害，是残酷的事情。"
福音派团体基督徒关怀（Christian Concern）首席执行官，安德烈埃·威廉斯（Andrea Minichiello Williams）更看出了现实背后的真相。她告诉《每日邮报》："这班人倡导一个反欺凌的议程，他们针对敢于站出来的人以反欺凌者姿态出现，但他们却成为欺凌者。"
