福音派的伊利诺州惠敦学院（Wheaton College）近月出版具有特色的教科书，由该学院教授合力著作，关于生命起源、宇宙创造待课题，揉合科学与基督教信仰撰写而成的教材。
惠敦学院教授合著
由美国校园出版社（InterVarsity Press）出版，生命之道基金会（BioLogos Foundation）赞助的教科书《Understanding Scientific Theories of Origins》（暂译：起源理论科学探究）于去年12月出版，作者群为惠敦学院多位教授，以其二十多年教授生命起源的经验合著而成，书中主题包括：宇宙起源（宇宙大爆炸理论）、地球地质历史、生命起源和物种演进论、创世记洪水史研，以及人类始祖亚当与夏娃的考究等。
特色：科学释经兼容
该书作者之一圣经旧约教授、《The Lost World》（失落的世界）系列作者约翰沃尔顿表示，该书既著重科学鉴证，采用科学观点理性分析地球起源，亦容纳基督教对创造论的经文进行释经。"譬如对于『年轻创造论』（Young Earth Creation），以科学研究进行批判，并且提出圣经为基础的理论，揉合释经学对圣经记载的创世经文进行分析，该教科书是科学界罕有的著作。"
他强调，该本教科书是依据主流科学理论，详细列出各种主流科学理论，同时提出圣经观点，两者互相对照及补足，"在现今科学界，学者认为科学与基督教教义存在冲突之际，该本教科书试图说明宇宙起源，可以容纳上帝的创造和救赎的故事，将科学与宗教之间的敌对化解。"
教科书作为正规课本
约翰沃尔顿亦指，该书的重要在于，一直以来教授们没有一本可用的教科书，他们在课堂上的教授资料来自各种论文或有关的书籍，该次出版的教科书是一本良好的课本，补充教授们所需要的。
该书作者包括不同范畴的专家，计有哲学科学史教授罗伯特（Robert Bishop）、化学名誉教授拉里（Larry Funck）、生物学教授雷蒙德（Raymond Lewis）、地质学教授斯蒂芬（Stephen Mosier）。
