1月5日 蘇菲‧穆勒 Sophie Muller

1940年代，全世界都在關注第二次世界大戰，但蘇菲卻關注其他事情；她希望成為一個著名藝術家。位於紐約市的全國設計學院是一個著名學府，蘇菲於是去那裡學習。但是神有另一個計劃，神用一個吹著小號的福音宣教小組吸引了蘇菲的注意力，雖然蘇菲最初認為這個小組都是宗教怪人，但她後來還是參加了他們的查經班，不久之後成為基督徒。當蘇菲決定接受基督作為自己生命的救主後，她不再想成為藝術家，而希望事奉那萬王之王。她去讀神學，學習神的話。神給蘇菲一負擔，就是去接近一個從未聽到過福音的部落；她加入新部落宣教社。1944年，前往哥倫比亞的叢林中宣教。蘇菲去的地方是哥倫比亞最偏遠的地區之一，那裡與巴西交界。在途中，發生了一件令蘇菲始料不及的事情。用獨木舟將蘇菲送往叢林深處的原住民突然認為，蘇菲去那兒的目的是向當地人落咒，於是將蘇菲以及她的粗呢揹包棄在河岸，自己走了。被丟在河岸上的蘇菲開始祈禱。整整兩個小時，蘇菲緊張逼切地祈禱，直到她心中充滿平安。就在這時，神奇妙的差派一個商人經過那裡，將蘇菲帶往目的地：位於賽查爾的庫裡帕克人（Curipaco）村莊。

禱告：
「那報佳音，傳平安，報好信，傳救恩的，…這人的腳登山何等佳美！」(賽52:7)親愛的主，當我們讀到「那報喜訊…他們的腳蹤何等佳美，」 不禁想到，佳美腳蹤背後意味的付出、犧牲、危險、毫無保留的順服和神你奇妙的保守看顧，這一切都激動著我們。主啊，在這時候，奉你的名祝福 _______________ (一位你認識的宣教士)，那些在遠方，冒著生命危險在服事的宣教士，賜他們出人意外的平安，在一切事上，有主賜的平安、智慧、勇敢、信心，在困境中的平靜，經歷主的同在，願主挑旺我的禱告，成為 _____________ 在事奉中的支持。如此感謝，祈求，奉主耶穌基督聖名。阿們。

默想：
傳遞者─活人nephesh(一) 他就成了有靈的活人〈創2:7〉 你是傳遞者還是製作者？在這個強調要有生產力的世界，我們需要退一步從聖經的觀點來問這問題。這世界期望要有所表現，可是卻不是它看似的那樣。神的先知是個傳訊者，不是製作者。先知宣告的不是他自己的創作，事實上假先知的標記就是他宣講自己的想法。先知身上顯示出來的東西，是從神而來，先知對那信息的內容沒有任何勞可言。他的角色只是傳遞而已，他攜帶著別人所要顯示的東西。如果我們把這小課應用在神造人的事上，就能學到重要的東西。當神照祂的形象造男造女時，我們就成為那形象的攜帶者與傳遞者。那不是我們的形象，一如神的話臨到先知身上，神的形象也臨到我們身上──我們是為神的利益與目的而傳遞祂的榮耀。我們的角色是向世人傳遞體現神的信息，神當初的計劃是把人放在世界裏，代表造物主做為副攝政者，這只是要強調那個計劃不是從我們而來。我們是神用來管理大自然的管道，我們不是主人。