加州参议院反对社会科课程强调基督教建国史实

加州参议院上周五通过了一项议案，拒绝德州教育部新修订的一项社会科课程来影响加州学校的课本，声称要维护"政教分离"的原则。

编号为SB 1451的议案要求加州教育部覆核并报告德州新修订的社会科课程与加州沿用的课程之间的差别。民主党和共和党的议员分别以25票对5票的大比数通过议案。

德州教育部自去年开始对社会科课程进行修订，聘请专家对该州公立学校的历史教学大纲进行了评审，保守派专家主张教学大纲强调圣经和基督教信仰在美国历史中的作用，而自由派人士却一直表示反对。大约一星期前，新修订才正式被通过。

据悉，德州是全美最大的州之一，拥有全美第二大的教科书市场，德州教育部所提出的课程修订将有机会影响教科书出版商及全美所有公立学校。可是，加州的教科书市场比德州的还要大，因此加州议员对德州的新修订尤其关注。

草拟SB 1451议案的三藩市民主党参议员余胤良及"美国政教分离联会"（Americans United for Separation of Church and State）表示，不满德州教育部新课程修订间接鼓励政治与宗教之间有紧密关系，并批评德州教育部中的"某些右派基要分子在企图改写美国历史"。同时，课程修订的支持者却反指"其实是左派人士在不断地改写历史课本"。

"自由派人士反复地把我们的历史和传统复杂化、模糊化及抹黑，我们必须要抵挡到底。"基督徒法律组织Liberty Institute的立法事务主任Jonathan Saenz说。

德州教育部的社会科课程新修订历经18个月的准备才正式被通过，将会在未来十年实现在德州所有公立学校的课程之中，预料德州达480万由幼儿园至高中的学生会受到影响。

至于加州，由幼儿园至高中的学生的人数比德州的还要多，达到620万。可见，德州与加州两州为学校课程内容争持不断并不无原因。然而，有行内人士透露，德州的课程修订应该不会影响全国的课程，因为所有州都可通过数码技术自行按需要修改印刷本。

SB 1451议案目前须得到加州众议院通过。一旦通过之后，将会由加州州长阿诺.舒华辛力加作最后决定。

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