突破机构6月14日于网上公布反修例运动与青少年情绪健康研究，调查发现七成半受访者感到难过觉得香港处于危机时刻；九成半经验同辈同行；九成六自认是香港人。突破机构事工研究发展经理陈竞存认为，青少年拥有身份认同感有助抗逆。
突破机构于2019年10至11月间进行一项"反修例运动与青少年情绪健康"研究，以街头问卷形式于港九新界访问10至29岁青少年，成功收回542份问卷，逾7成受访者为全职学生。调查发现，七成半受访者感到难过出现情绪问题，有集体抑郁的现象。七成多（72.8%）认为危机源自"民主、人权、自由受削弱"，近六成（58.4%）认为社会出现不公义。
此外， 九成半受访者感受他人绝望，但经历同行共感。"同行共感"包含"共感经验"及"互补学习"两种情况，"共感经验"指人们在情感上结连、"互补学习"则指人能接纳差异互相补足。研究进一步发现青少年经历同行共感有助提升抗逆力。
研究亦发现九成六（95.7%）受访者认为自己与其他在香港生活的同是香港人；九成四（94.2%）受访者更认为自己「愈来愈爱香港愿意为这里的人付出。研究数据亦显示，「同行共感」与身份结连具强烈正向关系，青少年愈经历「同行共感」愈愿意为香港承担及付出。
突破机构事工研究发展经理陈竞存总结，该次研究显示强烈的归属感和身份认同及"同行共感"的经验，都是给予青少年愿意积极应对困境的正面力量。香港教育一向只重视提升个人竞争力，然而共同学习、彼此欣赏与分享，往往能够让青少年有更强的抗逆力，并且走得更远。
