中華福音神學院北美分校教務主任梁潔瓊博士，日前撰文《教會處境與神學教育》指出「北美華人教會對神學教育的普遍重視不足，缺乏對當前及長遠事奉人才的看見，導致影響教會未來的健康發展。」

從北美華人教會實際需要來看，作為人才培育重鎮的神學院校可為教會訓練兩類人才：教牧及傳道；領袖與同工。首先，梁博士指出教會所需要的教牧、傳道人才是蒙召且能用愛去承擔「生產之苦」和委身屬靈職事的獻身者，並能面對複雜的社會所帶來的千奇百怪的挑戰。「所以提高牧者全人的成熟度、因應處境的認知和技巧就成為神學院的重要職責。」

其次，「在裝備牧者任屬靈領導的同時，栽培一群恩賜相異、服事理念相同的同工顯得尤為重要，因為魅力性的個人領導模式將逐漸被團隊性的領導取代。」梁博士又指出。從近期對羅省華人教會的系列問卷調查可知，教會方言結構和會友背景類型複雜、多樣化，有一種多元文化的融匯和張力的特點，這也反映出訓練牧者及領袖的複雜度，以及有效帶領教會的高難度，「所以未來教會團隊性領導勢必取代個人領導模式。教會也要有這樣的遠見。」

「但這也意味著同工的需求增加。」梁博士繼續說，畢竟巧婦難為無米之炊，「學生的來源及提供操練事奉平臺、經費和代禱支援還是要靠教會」教會若要建立強大的領導團隊，需要鼓勵更多信徒進入神學院進修。然而調查發現，雖然對神學教育裝備持贊成態度的教會占79％，但落差極大的是竟有71％的教會有少於10％的會眾參加任何神學院開辦的課程。可見除神學院自身提高課程水準、加強推廣外，教會牧者也要有積極的配合。梁博士提議「教牧要調整同工的服事量，給他們再進修的時間來提升事奉的素質。還要善於發現不同的潛在恩賜，並鼓勵他們受裝備，以壯大教會同工團隊。」她又拿出最新統計資料指出，以北美華人教會的教育水準，大學或專科畢業占會眾41.53%，因此再進修和願接受神學裝備的信徒一定為數可觀。

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她還表示，下一代的領袖同工在學術背景和社會經驗十分充足，若在聖經、神學屬靈的素養與事奉的歷練加強就可成為教會各項事工的重要人力資源。他們與屬靈領導的牧者的配搭不僅會使教會內部服事品質的提升，甚至滿足向外開拓、宣教、培訓的需求。「因此對有志于發展健康的華人教會來說，著眼於自身的神學建設顯得十分重要。」