教会关怀贫穷网络5月举办"亲子沟通"家长讲座工作坊，伙伴教会旺角浸信会陈吴真真牧师呼吁家长聆听孩子及自己感受，这像钥匙打开沟通渠道，另分析脑部结构，帮助孩子将情感记忆转化为理性分析表达感受。
聆听感受像钥匙打通沟通渠道
根据统计6至7成小朋友容易被照顾，3至4成要额外照顾，每个孩子性格都是独特，家庭状况资源都不一样，家长需要调较"读得到书才行到条好路"的期望，不要用孩子的能力、前途、成绩、果效来衡量，教他们做一个有品的小朋友，包含爱（来自父母的爱）、勇气、坚毅、诚信、灵性、公平、宽容等。
家长照顾孩子先学懂照顾自己，香港是知识型发展的社会，实行精英制，家长体谅儿女亦照顾好自己来减压，也需聆听自己的心声。
在工作坊讲员建议父母做一个小练习，回忆这周内一件深刻的事情，组长以情绪字眼回应，有组员分享得到鼓励、认可、被明白。陈吴真真指："沟通由回应情感开始，小朋友、家人和自己都需聆听感受，好像一条钥匙打通沟通的渠道。"
情感记忆转化 理性表达
这与脑部结构有关系，当杏仁核进入戒备状态，前额叶逻辑思考就会暂停运作。杏仁核（动物脑）出生就运作掌控情绪，当危险、焦虑、惊惶、急躁的信息来到，杏仁核作出本能反应，男生的杏仁核为女生两倍，所以男孩子比较冲动依靠本能反应做事。
前额叶（理智脑）由幼儿时期开始建构，发展大约至25岁达到成熟阶段，掌控逻辑思维、判断能力、处事弹性、适应和社交能力，负责身体及情绪的调节。
家长帮助孩子将情感记忆转化为理性分析，以此来表达；小孩子未必懂得说出感受就用行为来表达，自小训练他们处理情绪，脑部理性的发展也会较佳。
陈吴真真表示："人的机制是如果处理不到情绪就会做出破坏的行为；如果深层情绪得到安抚，帮助孩子回复安全状态就能够以理性表达。"若有稳固安全的关系承受力较大，相反承受力较少。
当孩子真实地知道自己情绪，感受被人重视和接纳，便有更佳的调节能力，处理事情的能力也提升；若果没有处理这些情绪，承受力便会逐渐降低，变成僵化没有弹性的内在运作模式了。
