美國賓州多佛學區從教學大綱去除智能設計論

賓夕法尼亞州多佛學區新一屆教育委員會上任後，立即將智能設計論從公立學校的教學大綱裏去除。1月3日，新任教育委員會主席伯納德•雷京表示，委員會在一次記名投票中作出了這個決定。

去年12月20日，賓州一個聯邦法院裁定，多佛學區教育委員會下令教師在生物課堂中提到智能設計論的行爲違反了憲法。法官約翰•瓊斯在判決中説，智能設計論實際上是改頭換面的神創論，與宗教沒有區別，因此，在公立學校裏教授智能設計論違反了憲法規定的政教分離原則。

而在去年11月，支持智能設計論是進化論之外另一種解釋生命起源的學説的8名多佛學區教育委員會委員，在賓州的公民投票中落敗，不得進入新一屆的教育委員會。第9名智能設計論支持者則沒有參加連任選舉。

智能設計論認爲，達爾文的生物進化論並不能充分解釋生命的起源。世間生物構造複雜而奇妙，並且在很長一段時間都沒有再進化，因此它們並非經過自然選擇的產物，而是由某種超級智慧設計而成。不過，智能設計論並沒有確定創造者的身份為何，因其不能通過科學手段得到驗證。該理論支持者表示，智能設計論單純建基於對自然界的觀察經驗，應該算作科學理論。但反對者則稱該理論無法驗證，只是一個源於宗教的假説。

在法庭上代表多佛學區的託馬斯莫法律中心主席理查•湯普森，曾在上任教育委員會成員選舉落敗後表示智能設計論不會就此銷聲匿跡。該理論的主要支持者和反對者也在法庭判決後説，判決只能影響多佛學區以内的學校，但關於智能設計論的爭論將在全國範圍内繼續進行。

約翰•瓊斯法官的判決規定智能設計論不能進入科學課堂，但並沒有禁止公立學校對此理論的研究和在其它課堂上的講授。


相關新聞：
智能設計論敗走賓州法庭（2005.12.21）
「智能設計」將正式走進美國堪州學堂
（2005.11.19）
「創造」與「進化」教程爭議搬上聯邦法庭 （2005.09.27）
「智能設計」理論VS進化論 改寫美國學校生物課程（2005.08.25）