互聯網技術的興起為網絡神學教育提供發展的契機。但一位資深的神學教育工作者認為網絡神學對傳道人的全面栽培有極大限制，無法取代傳統的實體神學院。

加拿大恩道華人神學院院長楊慶球牧師在《今日華人教會》撰文分享傳道者的專材與通材教育時提及網絡神學的局限性，強調傳統神學院在培育屬靈成長及品格栽培上的不可替代性。

楊牧師文中表示，神學院首要目的是提供良好的神學教育，向教會負責，培育好的教牧；培訓牧者不單是神學訓練，也必須注意個人屬靈成長及品格栽培，這是神學教育與其他專業訓練最大的不同。

他提及坊間有網絡神學院，聲稱能為進修者提供神學知識。雖然網絡神學為一些信徒領袖打開方便之門，「專門」地教授神學科目，但質疑其能否實現傳道者的品格及靈性的培育。

在楊牧師看來，網絡神學院最大瑕疵是對傳道人的全面栽培有極大限制，難以塑造進修者的品格和靈性。對傳道人而言，缺乏良好的品格和靈性，事奉是難以為繼的。

他強調神學教育不同一般的專業培訓，它包括了受訓者的召命、品格及屬靈素質。因此培育傳道必須由通材開始，包括了品格與靈性的陶造。

楊牧師也補充說通材與專材不是對立而是相輔相成，專材進修是讓傳道終生學習，也讓信徒在信仰生活上得到提升，面對社會的挑戰而能自處。

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