在非洲塞拉里昂,12歲已讀四年級的魯吉(Rugi)坐在芒果樹下,等候上課。今天是她最愛的科目――數學。開始上課了,魯吉笑著拿出書本。老師說:「各位男生女生,你們好嗎?今天的課程是教授加數。」
但是,這堂課非常獨特,沒有椅子,沒有桌子,沒有黑板,也沒有其他學生。
在伊波拉病毒肆虐的地區,群眾聚集恐增感染危機,數以萬計孩子被迫停課。但他們「停課不停學」,全國28個社區電台和國家電視台透過電視及電台廣播讓學童仍能學習。魯吉就是在家中透過收音機繼續他的學業。
小學一至六年級的課程在每天上午10時播出,共一個半小時。中學課程則由下午二時開始。
世界宣明會提出了資源,確保老師能保持備課。他們為老師提供電腦和太陽能照明燈,讓他們在停電時也可備課,還提供了錄音機、文具、記憶棒和電腦磁碟以便儲存教案。
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以魯吉家庭為例,因受伊波拉的影響,母親的食品買賣生意被逼暫停,駕駛出租水上的士來回機場的父親亦因航班數量大滅而失業。
在宣明會的幫助下,孩子能在家中繼續學業,不少父母感寬慰。魯吉說:「儘管伊波拉病毒蔓延,我仍能繼續學習。」