教關「友師發展日」 余德淳:建立青少年信心實行夢成真

2020 十一月 30日, 星期一 10:44


青少年在成長階段對世事充滿疑惑,導師同行引導有助建立正向人生。教會關懷貧窮網絡11月21日舉行「友師發展日」,邀得情緒智商訓練專家余德淳分享作友師的重要條件「信成真,腦採排,責任行動」。

作為友師責任是幫助青少年認識自己追尋理想,余德淳分享作導師重要條件,第一是「信、成、真」,即有信心夢想成真。

他分享四十年前帶領一班年青義工到大澳探訪中學生,陪伴他們迎接放榜,性格沉默的義工在同伴關懷下,立志做輔導員,今天夢想成真已是輔導學院的講師。

第二個條件是熟練,余德淳繼續分享,曾訓練籃球員進行實驗,將隊員分三組,出賽前一個月每日用一小時訓練籃球隊。第一組隊員每天練習射籃;第二組隊員出賽前的一個月沒有練習;第三組隊員只是坐著想像怎樣射籃。

研究發現,第一組比賽射籃命中率平均高兩分;第二組低於平均值;第三組得最高分,比平均值高三分半。研究啟發作為友師,鼓勵學員集中思想面前困難迎解,頭腦上熟練的思考比較實際操作還有效,實際環境存在不同可能性,單憑投球技術未必應對得到實際的環境。

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第二個條件是幫助學員實際行動,余德淳分享有患抑鬱症者向他尋求幫助,他鼓勵對方唱詩讀經多向朋友分享,最後求助者仍然不開心,因為未有接納別人意見和付諸實行,底層的問題是人對未來不可預知,活在過去有掌握操縱到事情的感覺,可是離開不到過去。

余德淳也分享個人經驗,十多年前太太癌病去世後,他只重回過昔日與太太一起的地方一次,因為不想活在過去,迎面未來需有付諸實行的決心。

余德淳用10個字總結:「信成真,腦採排,責任行動」,並補充,參加友師計劃者,導師先為學員建立安全感才能夠探究深入對方的問題,同時友師之間劃出界線,導師方可以客觀為學員分析意見避免感情用事。做兒童工作為例,兒童工作者除了讓孩子到教會領他們到上帝,也有責任帶他們回到家裡,讓他們建立跟父母的關係有家的歸屬感,重要是學懂愛別人。

教會關懷貧窮網絡每年一度舉辦「友師發展日」,透過專題講座及工作坊推動「師友計劃」,強化友師服事能力,幫助基層青少年活出希望。