香港尼泊爾群體在學校、社交、語言遇上甚麼挑戰？建道神學院跨文化研究系進行調查，受訪者盼學好中文搵工作，團體呼籲教會協助他們融入社區；另有來港11年的尼泊爾人信主，並將福音傳給同胞。
盼活動教學將來搵好工
「尼泊爾少年學生實況」研究由建道的華人宣教人圈群體策略研究小組行，探討香港尼泊爾學生在學校及社區面對的挑戰，受訪者年齡9至16歲、小三至中四，收回106份問卷，探討問題包括：成長生活挑戰、人生願望、與家人關係、學習中文、校園訴求等，調查於今年5月發佈。
受訪者在學校，希望增加教育資源、額外補課、有中文學習指導；人生願望是賺大錢搵好工作、個人接受高等教育。學習方面，希望校方提供多創意富活動的教學，但少有自發主動學習，也較少考慮校外進修。
面對挑戰方面，首選學習中文，其次跟華人同學交友因兩者是互動，透過跟華人同學交談學習到中文。在社區希望得到的活動，男生選擇球類、女生喜好舞蹈音樂。
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建議：學校增加輔課 教會助融入社區
報告中提出多項行動建議如「教學策略」著眼校內的資源：1. 專業訓練信徒爭取入校工作 ；2. 資助校內有關活動增加課堂數量和輔助功課時間；3. 課餘功課輔助班建立友誼，獲得同輩信任；4. 教會開辦補習班鼓勵會眾支持。
「文化活動方式」有多項建議，包括 : 1. 戶外學習增加多些注重活動的教學；2. 舉辦 運動、球類、音樂、舞蹈、富文化特色的活動。
總而言之，幫助尼泊爾學生在校與社交的生活，從而建立開放自信融入華人社群；教會方面，學習好撒馬利亞人關顧少數族裔，學習中文，透過舉辦活動凝聚該群體，並且發展持續、互愛、互重的關係，教會以行動實踐教導會眾。
尼泊爾人來港11年信主 福音傳同胞
發佈會邀請本地尼泊爾基督徒分享見證，弟兄指，爺爺是啹喀兵，他在香港住了11年未能流利操廣東話。在佛教背景家庭長大，自少拜祭很多神靈，哥哥身體癱瘓家庭經濟拮据，母親辛勞地照顧哥哥，帶他們到廟宇拜祭但沒有平安，後來有基督徒恆常家訪分享基督教信仰，母親逐漸轉變接受耶穌做個人救主，將憂慮交給神，人也輕鬆下來。
該弟兄後來也表受了主，哥哥雖然未有康復旦一家心裡都充滿平安喜樂，在哥哥的葬禮上惟有得到教會弟兄姊妹的支持，協助安葬禮。
他來了香港後，同樣遇到身份危機，參加Inter City Ministry找回真正的身份，就是基督裡的兒子，現在還在教會事奉擔當男士事工，除了男士事工，機構也有青少年、家庭事工、社區外展活動等，帶領社區居民看醫生，在油麻地橋底的吸毒者不少是尼泊爾人，他道關心他們，有尼泊爾夫婦信主。
據2016年統計，香港尼泊爾人大約40,000，佔人口的0.5%，從事建築、保安、侍應，分散在各區成為福音禾場。
