廣州暨大教材評同性戀屬「病態」 遭控終獲勝

2020 九月 22日, 星期二 13:45

廣州暨南大學出版社《大學生心理健康教育》。(圖:微信) 
廣州暨南大學出版社《大學生心理健康教育》。(圖:微信)

廣州暨南大學使用教學材料指同性戀是「性心理障礙」,出版商被該校學生告上法庭,一審法院以「性心理障礙」表述「不屬於知識性錯誤」判學生敗訴。

廣州暨南大學化名西西的女學生不滿校內有教材指同性戀是「性心理障礙」、「性愛方面的一種紊亂或性愛對象的倒錯」等,控告出版社及教材銷售公司,指教材內容有問題。案件在江蘇宿遷市宿豫區人民法院一審判西西敗訴,法院指教材對同性戀的表述屬「認識性分歧,不屬於知識性錯誤」,出版社毋須對涉及的學術觀點審查負責。

教材指性心理障礙者易服是病態

廣州暨南大學出版社2013年版的《大學生心理健康教育》, 當中提及常見的性心理障礙又稱為性變態,是指「性心理方面的變態和性行為方面的反常活動」,認為是尋求性滿足的對象或滿足性慾的方式與常人不同,違反社會習俗等。

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內容寫道:「有性心理障礙的人透過易裝癖將自己打扮成異性以獲得心理、性慾滿足,屬於一種病態,周期性地發作。」課文亦指出,性心理障礙者透過同性戀行為來滿足性慾,而同性戀的性愛是一種紊亂或性愛對象的倒錯。

該名學生的代表律師引述內地官方2001年,已經將同性戀從疾病中除名,認為法院判決存在重大錯誤,將會提出上訴。